为推动习近平经济思想进教材、进课堂、进头脑，深化课程思政与专业教学有机融合，11月14日，我院召开习近平经济思想专题备课会，来自经济学院的教师代表围绕教学融入路径展开深入研讨。
会上，多位教师结合学科特点分享教学设计思路。刘晗老师聚焦区域经济学课程，建议把课程思政嵌入到实践教学的相关章节中，针对性破解融入难题；程莉老师围绕发展经济学的绿色与可持续发展板块，建议结合二十届四中全会有关绿色发展内容，以案例讨论形式，深化习近平生态文明思想教学；徐慧老师在习近平经济思想专题分享中，提出要结合百年未有之大变局，串联科学技术发展史与新质生产力知识点，解读其纳入全会规划框架的重大意义；车四方老师针对宏观经济学课程，强调在宏观经济政策章节中，可以将对传统四大目标与现代目标的分析，引入到供给侧结构性改革“三去一降一补”的实践中，同时指出要把财政政策工具与国家中长期发展规划相结合，实现理论与实践深度融合。
在交流研讨环节，老师们就融入逻辑、内容取舍等问题充分交换意见。唐路元老师作总结点评时强调，教学融入需注重理论与实践的充分结合，要补充具体案例和权威数据，尤其要挖掘重庆本地相关实践案例，让党的创新理论教学更具针对性和感染力。
此次备课会为各学科系统融入习近平经济思想搭建了交流平台，下一步学校将持续深化教学改革，推动党的创新理论与专业教育同向同行，切实提升育人实效。
