机器人数据采集与标注微专业招生简章
经济学院拥有重庆市唯一经济类一流学科"应用经济学"，2025年软科排名全国第32位（重庆第1位，西部第2位）。学院已形成了成熟的本科-硕士-博士经济学人才培养体系，建有"数字经济"专业硕士学位点。学院培育了一批数字经济类、大数据类、智能商务类特色专业和特色学科群，建成重庆市唯一经济学拔尖示范人才培养基地。2024年开始招收数字经济本科生，2025年招收首批数字经济专硕研究生，在应用经济学一级学科博士点下设立了数字经济二级学科博士方向，并与重庆邮电大学联合招收"经济学+数据科学与大数据技术"本科生。获批1个市级"人工智能+"学科群、5个重庆市大数据智能化特色专业以及1个重庆市产教融合特色优势专业群"数字经济专业群"。学院现有专任教师95人，其中，具有高级职称专任教师占比达50.53%、具有博士学位的专任教师占比达85.26%。师资队伍中有国家级、省部级人才10余人。学院拥有教育部国别与区域研究中心"重庆工商大学东南亚研究中心"、重庆市2011协同创新中心"成渝经济区城市群产业发展协同创新中心"等科研平台。近五年，我院教师主持国家社科、国家自科等项目29项，省部级以上课题149项；学院教师在重要学术核心期刊上发表论文200多篇；获得省部级科研成果奖10余项。近两年来学生在全国、重庆市和学校的各项竞赛中获得多项奖励，其中国家级126人次，市级54人次，校级700余人次；学院有80余名同学分别被学校选派到美国、挪威和波兰等国家交换学习和访问；学院团委及活动多次评为重庆市"五四红旗团委"、重庆市"十佳精品活动"等荣誉称号；学院连续多年被评为"就业工作先进集体"。
机器人数据采集与标注微专业简介
随着人工智能技术的爆发式增长，高质量数据已成为驱动大模型与具身智能发展的核心燃料。数据采集与标注作为连接数据资源、算法模型与实际应用场景的关键桥梁，正从初期的劳动密集型向技术密集型全面转型。我校机器人数据采集与标注微专业顺应国家数据要素战略与AI产业2.0发展趋势，依托我校经济学、计算机科学与技术、智能科学与技术等学科优势，结合北京勾正凌云教育科技有限公司的产业资源，重点培养适应机器人、自动驾驶及生成式AI领域需求，熟练掌握多模态数据采集与标注技术，理解算法逻辑与数据质量标准，具备场景数据处理能力的复合型数据工程人才。毕业生能在人工智能产业链从事3D点云标注、多模态对齐、知识图谱构建、垂直场景数据运营等工作，能够将所学知识运用于机器人环境感知、灵巧操作及人机交互等领域，实现理论与实践的融合。
培养目标
数据采集与标注的核心目标是培养具备数据敏感性、熟练掌握标注工具、理解算法逻辑的技能型人才。旨在帮助AI模型提高识别准确率。
招生对象和计划
（一）招生对象
面向校内在校生，大学二年级及以上专业本科生，尤其欢迎经济、管理、统计、计算机、数学等相关专业学生。
报名条件
第一，基本条件。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，无任何违法违纪记录。对机器人数据采集与标注领域有浓厚兴趣，学习态度端正，具备自主学习意识和较强的知识融合能力。
第二，具体条件。主修专业已修课程成绩良好，有余力，能够保证在完成主修专业学习任务的同时，按时参加微专业课程学习，经济、管理、统计、计算机、数学等相关专业优先，但也欢迎其他各专业学生报名。
第三，能力与基础要求。报名学生应具备基本的数学素养，至少修读过《高等数学》或同等水平的数学课程，能够理解基本统计与函数概念。同时，具备基本的英文阅读能力，能够借助工具阅读英文文献或技术文档。能够熟练操作计算机，掌握基本的办公软件使用；对编程语言（如Python）有初步了解或愿意投入时间学习。能够保证每周约4-6课时的微专业学习时间，并按时完成课后作业与项目任务。
（三）招生计划
本微专业单独编班组织教学，每期招收1-2个教学班，每个教学班30人，少于20人不开班。
每名学生同一学期只能修读一个微专业，已修读微专业尚未完成的不得申报第二个微专业。
学制和学分
学制：基本学制18个月
学分：10学分
课程设置
本微专业开设课程有：人工智能导论与数据伦理、多模态数据采集与标注技术、垂直场景标注实战、标注质量管理与项目实践、微专业综合实训
教学安排
（一）学习形式
本微专业采用线上线下混合式教学与项目驱动学习相结合的形式，兼顾理论系统性与实践应用性，充分满足在校学生灵活学习的实际需求。
学习形式 |
占比 |
主要内容 |
线下+线上集中授课 |
约60% |
理论讲授、课堂研讨、专家讲座 |
线上自主学习与辅导 |
约30% |
录播课程、小组协作、数字资源库 |
实践实训 |
约10% |
企业参访、项目实训、数据实战 |
（二）结业证书
学生完成本微专业制定课程，获得规定学分，经经济学院审核后，报学校教务处备案后颁发微专业证书。
报名咨询
联系人：尹元福、车四方
联系电话：023-62769376
